| Codice | 142019 |
| Tipologia | pillola |
| Data inizio | 15/1/2024 |
| Data conclusiva | 4/2/2024 |
| Durata (in ore) | 6 |
| Descrizione | Il debate è una metodologia che permette di acquisire life skill e competenze curricolari, smontando alcuni paradigmi tradizionali e favorendo il cooperative learning, non solo tra studenti, ma anche tra docenti e tra docenti e studenti. Per gli studenti Cpia che si interfacciano ogni giorno a realtà lavorative e non solo è necessario essere in grado di argomentare e dibettare e imparare a far sentire la propri voce. Nella formazione quindi si tratteranno sia gli accenni teorici relativi al metodo sia l’applicabilità in un contesto Cpia con l’utilizzo delle ICT. |
| Destinatari | docenti CPIA |
| Area DigCompEdu | area 3, 5, 6 |
| Livello di ingresso | a1 |
| Programma | Calendario: lunedì 15 e martedì 16 gennaio dalle 11.00 alle 13.00 – 2 ore di etivity. Durante il primo incontro la formatrice offrirà spunti metodologici e illustrerà le basi teoriche del debate andando a mostrare attività realizzate in contesti IDA. Nella seconda lezione si vedranno in modo operativo le app e i tool utili per rendere la metodologia trasversale e adatta a tutti gli studenti e studentesse. |
| Relatori | Alessandra Battioni |
| Scadenza iscrizioni | 8/1/2024 |
| Link iscrizione | https://cpiadigitale.it/ |
| Informazioni e contatti | info@cpiadigitale.it |
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