L’apprendimento delle scienze tra simulatori 2D e realtà aumentata e virtuale nei Cpia

Codice	142048
Tipologia	corso
Data inizio	8/2/2024
Data conclusiva	24/3/2024
Durata (in ore)	15
Descrizione	Alla base del percorso sarà illustrata la metodologia INquiry (d’indagine) per l’apprendimento delle scienze attraverso l’utilizzo di simultaori di laboratori virtuali in 2D, risorse presenti nel web, open source, sia online sia offline. Tali risorse saranno integrato all’utilizzo di alcune applicazioni di accompagnamento alla metodologia Inquiry per la gamification. Verranno poi illustrate le principali applicazioni per l’utilizzo della realtà aumentata e virtuale, con particolare riguardo all’insegnamento delle scienze.
Destinatari	docenti CPIA
Area DigCompEdu	area 3
Livello di ingresso	a1
Programma	Calendario: giovedì 8,15,22 febbraio e 07,14 marzo dalle 9.00 alle 11.00 – 5 ore di etivity. L’utilizzo della metodologia Inquiry (indagine) nell’apprendimento delle scienze. Utilizzo di simulatori online e offline open source per l’apprendimento delle scienze; Utilizzo di applicazioni per la realtà aumentata e virtuale. Utilizzo di applicazioni di gamification per la verifica delle competenze acquisite.
Relatori	M. Elena Sitzia
Scadenza iscrizioni	29/1/2024
Link iscrizione	https://cpiadigitale.it/
Informazioni e contatti	info@cpiadigitale.it