IL CODING al CPIA: il pensiero computazionale come risoluzione di problemi, progettazione di sistemi e comprensione del comportamento umano

Titolo Percorso	IL CODING al CPIA: il pensiero computazionale come risoluzione di problemi, progettazione di sistemi e comprensione del comportamento umano
Tipologia percorso	pillola
Data inizio	28 ottobre
Data conlusiva	29 ottobre
Durata (in ore)	6 ore
Descrizione	Pensiero computazionale e CODE:ORG
Destinatari	docenti dei Cpia
Area DigCompEdu	Area 3: Pratiche di insegnamento e apprendimento Area 6: Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
Livello di ingresso	A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
Programma	Fare coding a scuola permette agli studenti anche adulti di migliorare le loro capacità di logica e analisi, ed anche un potentissimo strumento per realizzare progetti creativi.Nelle ore in sincrono la formatrice illustrerà inzialmente cosa sia il pensiero computazionale che sta alla base del fare coding, e poi come imparare ed insegnare a scrivere ed utilizzare il codice di programmazione usando una piattaforma ideale con giochi e video dove si vincono sfide e risolvono problemi. Il corso si propone di illustrare e sperimentare la piattaforma utile per iniziare ad imparare a programmare e a conoscere l’informatica, anche a partire da un livello base. Nelle due ore di etivity, i docenti sperimenteranno in autonomia il tool, ed avranno modo nell’incontro successivo di confrontarsi con la formatrice per scambi e chiarimenti.
Calendario	28 e 29 ottobre dalle 14.30 alle 16.30
Relatore	Eliana Gianola
scadenza iscrizioni	25/10
link iscrizione	https://forms.gle/JJJocXuvFxh2QSGV9